пʼятниця, 7 квітня 2017 р.

5-6 квітня 2017 року у м. Тернопіль було проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію з міжнародною участю «Психологічна культура вчителя в контексті викликів сучасності», яку організували Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти, Тернопільський національний економічний університет, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Державна Вища Технічно-Економічна Школа імені Броніслава Маркевіча (м. Ярослав, Польща), Центр перспективних студій та наукових досліджень Куявсько-Поморської Вищої Школи (м. Бидгощ, Польща), Відділ порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України.
У роботі конференції взяли участь понад 150 науковців і практиків освітньої галузі, зокрема тези на адресу оргкомітету надіслали 17 докторів наук і понад 70 кандидатів наук з України, Латвії, Польщі і Німеччини.

субота, 4 березня 2017 р.

Вітаємо доктора педагогічних наук, професора кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО Анатолія Володимировича Вихруща із здобуттям звання «Людина року 2016».

середа, 1 лютого 2017 р.

Яковишин Руслан Ярославович



Кандидат педагогічних наук, доцент.
У 1997 р. закінчив з відзнакою філологічний факультет Тернопільського експериментального інституту педагогічної освіти зі спеціальності «Польська мова і зарубіжна література». Протягом навчання в інституті стажувався у вищих навчальних закладах Республіки Польща (у містах Люблін, Краків, Жешів).
Після закінчення інституту (з 1997 р. до 2001 р.) працював на посаді вчителя польської мови Полупанівської ЗОШ І-ІІ ступенів (Підволочиський район, Тернопільська область). Одночасно, у грудні 1997 р. був прикріплений до кафедри педагогіки Тернопільського експериментального інституту педагогічної освіти з метою написання кандидатської дисертації на тему: «Система морального виховання учнів загальноосвітніх шкіл Галичини (1850-1900 рр.)». У 2005 р. успішно захистив дисертацію за спеціальністю 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки у спеціалізованій вченій раді при Прикарпатському національному університетіімені В. Стефаника.

пʼятниця, 9 грудня 2016 р.

Кафедра педагогіки і психології та інклюзивної освіти (до 2016 р. кафедра педагогіки і психології) є навчально-науковим структурним підрозділом Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, здійснює навчальну, науково-методичну, науково-дослідну й організаційну роботу. Діяльність кафедри, серед іншого, спрямована на підвищення кваліфікації і перепідготовку керівних і педагогічних працівників області.

вівторок, 22 листопада 2016 р.

Вихрущ Анатолій Володимирович

a.vykhrusch@ippo.edu.te.ua

Доктор педагогічних наук, професор.
У 1977 р. закінчив Тернопільський державний педагогічний інститут. Спеціальність «Загальнотехнічні дисципліни і праця» з додатковою спеціальністю «Фізика».
Кандидатська дисертація захищена в 1984 р.
Докторська дисертація «Трудова підготовка учнів у загальноосвітніх школах України (історико-педагогічний аналіз та перспективи)» зі спеціальності 13.00.01 загальна педагогіка та історія педагогіки захищена в 1994 р.
Вчене звання професора присвоєно 14 квітня 2011 р.
У 2015 р. присвоєно звання «Заслужений працівник освіти України». У 2015 р. нагороджений Національною академією педагогічних наук України почесним знаком «К. Д. Ушинський».

пʼятниця, 4 листопада 2016 р.

Кавецький Віктор Євгенович

v.kavetskyj@ippo.edu.te.ua


Кандидат педагогічних наук, доцент, в. о. завідувача кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти

З 1991 р. до 1996 р. навчався в Тернопільському експериментальному інституті педагогічної освіти, де отримав вищу освіту зі спеціальності «Практична психологія», кваліфікація – практичний психолог.
Після закінчення ВНЗ працював практичним психологом у Березовицькій і Великоглибочецькій загальноосвітніх школах.

У 2000 р. в Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка захистив кандидатську дисертацію на тему «Підготовка учнів загальноосвітніх шкіл до професійного самовизначення в сучасних умовах» зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання.
З 2000 р. до 2010 р. працював на посаді викладача, доцента, завідувача кафедри психології Тернопільського експериментального інституту педагогічної освіти. Протягом 2005–2006 рр. працював головним спеціалістом, інспектором, начальником відділу вищої та професійної освіти управління освіти і науки Тернопільської облдержадміністрації.

З 2010 р. працював на посадах викладача, доцента кафедри педагогіки і психології Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти. З 2016 р. – доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти (в. о. завідувача кафедри) Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.
Організовує і проводить тренінги для педагогічних працівників з актуальних психолог-педагогічних проблем, є керівником інтервізійних груп практичних психологів області, координує діяльність науково-методичного тренінгового центру ТОКІППО.

Бере участь в якості стейкхолдера в засіданні Програмної ради освітньо-професійної програми  «Психологія» галузі знань 053 Психологія першого (бакалаврського) рівня Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя; Програмної ради освітньо-професійної програми  «Соціальна педагогіка» спеціальності 011 Освітні, педагогічні наукигалузі знань 01 Освіта/Педагогіка другого (магістерського) рівня Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка; Програмної ради освітньо-професійної програми  «Управління закладами освіти» спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки галузі знань 01 Освіта/Педагогіка другого (магістерського) рівня Західноукраїнського національного університету.

У науковому доробку понад 100 публікацій. Сферою наукових інтересів є підготовка особистості до професійного самовизначення, психологія професійної діяльності педагогічних працівників, формування життєвих компетентностей школярів, психологічне консультування суб’єктів освітнього процесу в закладах освіти.