Семінар «Формування системи мистецької грамотності на уроках мистецтва у 8 класі Нової української школи»

 

24 жовтня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено семінар для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Формування системи мистецької грамотності на уроках мистецтва у 8 класі Нової української школи».

  Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення мистецтва; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи, актуальності набуття мистецького досвіду  у вивченні мистецтва в умовах воєнного часу.

 Семінар провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Олена Штик, методистка з мистецтва видавництва “Ранок”, Лариса Пужайчереда, завідувачка відділу регіональних представництв видавництва “Ранок”, Світлана Вольська, кандидат  мистецтвознавства, викладач кафедри образотворчого мистецтва, дизайну                                             та методики їх навчання ТНПУ ім. В. Гнатюка, Валентина Басій, вчитель мистецтва, заступник директора з  навчально-методичної роботи Кременецького академічного ліцею імені У. Самчука Кременецької міської ради Тернопільської області, Олена Грищук, учитель музичного мистецтва Збаразького ліцею № 1 Збаразької міської ради Тернопільської області.   

  Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Особливості вивчення мистецтва у 8 класі Нової української школи», «Актуальні проблеми мистецької грамотності: з досвіду роботи пілотного навчального закладу», «Особливості збереження і зміцнення  ментального здоров'я педагога в умовах нових суспільних викликів», «Вивчення мистецтва у навчальних закладах країн Західної Європи: міжнародний досвід і співпраця», «Здобуття мистецької грамотності засобами образотворчого мистецтва у 8 класі Нової української школи: практичний досвід», «Мотивація через творчість:мистецтво як ресурс для підлітків».  

  Учителі мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників розглянули проблемні питання з методики викладання мистецтва, зокрема, щодо вивчення термінології, грамотного нотного запису пісень, вокальних вправ, отримали цікаву цінну інформацію для вивчення мистецтва на уроках у 8 класі в Новій українській школі, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення семінару і запропонувати учителям мистецтва  використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Формування системи мистецької грамотності на уроках мистецтва у 8 класі Нової української школи».
3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Формування системи мистецької грамотності на уроках мистецтва у 8 класі Нової української школи».