Засідання проблемної групи для учителів мистецтва та консультантів ЦПРПП на тему «Особливості вивчення мистецтва у 8 класі Нової української школи

 

10 жовтня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено засідання проблемної групи для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особливості вивчення мистецтва у 8 класі  Нової української школи (2 засідання)».

  Мета заходу: акцентування уваги на вивченні мистецтва у сучасній українській школі, дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

 Засідання проблемної групи провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Олена Штик, методистка з мистецтва видавництва “Ранок”, Лариса Пужайчереда, завідувачка відділу регіональних представництв видавництва “Ранок”, Людмила Башуцька, викладач по класу                   скрипки, вчитель-методист Тернопільського ліцею №21 – спеціалізованої мистецької школи імені Ігоря Герети Тернопільської  міської ради.   

 Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Забезпечення  цілісного підходу до відстеження динаміки формування та розвитку мистецьких і ключових компетентностей учнів у мистецькій освітній галузі Нової української школи. Практичні інструменти упровадження компетентнісного підходу до оцінювання в 5–9 класах Нової української школи», «Розвиток творчих здібностей та формування мотивації здобувачів освіти  засобами мистецтва у воєнний період», «Мистецтво крізь призму традицій: народознавчі інтерактиви на платформі іЗЗі», «Творчий підхід до проблеми інтонування вокальної та інструментальної музики на уроках мистецтва у 8 класі Нової української школи».  

  Учителі мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників розглянули проблемні питання з методики викладання мистецтва, зокрема, щодо вивчення мистецьких стилів, отримали цікаву цінну інформацію для вивчення мистецтва на уроках у 8 класі в Новій українській школі, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення засідання проблемної групи і запропонувати учителям мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Особливості вивчення мистецтва у 8 класі Нової української школи».
3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Особливості вивчення мистецтва у 8 класі Нової української школи (2 засідання)».
6. https://ippo.edu.te.ua/about/news/zasidannya-problemnoi-grupi-dlya-uchiteliv-m