Кафедра педагогіки і психології та інклюзивної освіти: Заняття школи професійного зростання «Ресурсний підхід як підґрунтя професійної самореалізації сучасних педагогів» для класних керівників закладів загальної середньої освіти області

07 травня 2025 року класні керівники закладів загальної середньої освіти області були учасниками заняття постійно діючої школи професійного зростання «Ресурсний підхід як підґрунтя професійної самореалізації сучасних педагогів». Модерували захід методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО Оксана Сесик і кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Оксана Жизномірська.

Упродовж заняття учасники виконували практичні завдання, освоювали різноманітні техніки, активно обговорювали низку тематичних питань і з’ясували, що для збереження свого ментального та соматичного здоров’я важливо з’ясувати наявні у людини ресурси, що дозволяють зберігати адаптаційні можливості організму. Адже ресурси – це все те, що людина використовує, щоб задовольнити вимоги середовища (фізичні, психологічні, соціальні тощо). Успішність подолання складних життєвих ситуацій безпосередньо залежить від розуміння власних засобів, вміння їх виявляти, від різноманітності, характеру і міри використання наявних і доступних ресурсів людини.

Доповідачі презентували надзвичайно цікаві та змістовні наукові, інформаційні, методичні та презентаційні матеріали, а саме:

Основні аспекти професійної самореалізації педагогів у світлі освітніх змін (Тетяна Магера, в. о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО).
Ресурсний стан сучасного педагога та учня: психологічний аспект (Оксана Жизномірська, кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти).
Різнобічні засоби відновлення особистісних ресурсів педагога (Оксана Сесик, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти).
Методика формування стресостійкості особистості педагога: психологічний дискурс (Лілія Криховець-Хом’як, методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОККІПО)
Практика ресурсності: магія мистецтва (з досвіду роботи). (Любов Чарторинська, вчитель початкових класів ЗОШ l-lll ст. №1 м. Зборова).
Міні-тренінг «Відновлення ресурсного стану: кроки саморозуміння та самодопомоги» (Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи).

Також присутні мали нагоду ознайомитися з рекомендаційно-бібліографічним списком «Ресурсний підхід як підґрунтя професійної самореалізації сучасних педагогів», підготовленим Сіньковською І. М., завідувачем науково-педагогічної бібліотеки ТОКІППО.

Щиро дякуємо колегам за високопрофесійні, довершені та актуальні виступи, а учасникам заняття – за активність та співпрацю.