Вебінар «Емоційна підтримка учнів з ООП: методи створення психологічно безпечного середовища»

 22 січня 2026 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено вебінар «Емоційна підтримка учнів з ООП: методи створення психологічно безпечного середовища» для асистентів учителів закладів загальної середньої освіти області.

Мета заходу: сформувати в асистентів учителів цілісне розуміння підходів до емоційної підтримки учнів з особливими освітніми потребами, підвищити їхню професійну компетентність у створенні психологічно безпечного освітнього середовища, розвитку соціально-емоційних навичок учнів та застосуванні ефективних практичних методів педагогічної взаємодії, а також сприяти розвитку здатності своєчасно розпізнавати й належним чином реагувати на емоційні стани здобувачів освіти.

У сучасних умовах розвитку інклюзивної освіти створення психологічно безпечного та підтримуючого освітнього середовища є одним із ключових завдань, що стоять перед учителем, особливо у роботі з дітьми з ООП. Проблема емоційного комфорту учня набуває провідного значення, адже саме від емоційного стану залежить успішність навчання, розвиток особистості та адаптація дитини в суспільстві. Відсутність емоційної безпеки призводить до підвищеного рівня тривожності, агресивної поведінки, зниження мотивації до навчання та погіршення загального психоемоційного фону.

Під час вебінару було обговорено низку питань:

• Шляхи формування соціально-емоційних навичок в учнів з ООП, Олена Свистун, методист ОРЦПІО;
• Емоційно-етична компетентність педагога – основа психологічної безпеки дитини з ООП, Марія Корман, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО;
• Ігрові технології як засіб соціалізації та емоційного розвитку здобувачів освіти, Ірина Зубаль, методист відділу дошкільної та початкової освіти ТОКІППО;
• Практичні інструменти в освітній діяльності асистента вчителя, Наталія Фанок, асистент учителя КЗ Мишковицький ліцей.

Учасники вебінару отримали не лише теоретичну базу, а й дієвий «інструментарій» для щоденної роботи.

Дякуємо спікерам та учасникам за небайдужість та прагнення створювати справді інклюзивний простір!

 

   

Щодо проведення відбіркового етапу І туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2026»

Відповідно до наказу департаменту освіти і науки Тернопільської обласної військової адміністрації від 16.12.2025 № 231/2.1-06 «Про умови і порядок проведення І туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2026» відбудеться відбірковий етап І туру вищезгаданого конкурсу (далі – Конкурс) в

очному форматі 23.01.2026 р. у номінаціях ,,Англійська мова”, ,,Громадянська освіта”, ,,Математика”, ,,Початкова освіта”.
Конкурс проводиться з дотриманням законодавства України в частині забезпечення заходів безпеки, пов’язаних із запровадженням правового режиму
воєнного стану в Україні.
Конкурс відбуватиметься відповідно до Програми (додаток1).
Запрошуємо до участі учителів, які зареєструвалися на офіційній сторінці Конкурсу в розділі «Реєстрація учасників 2026» та надіслали організаційному комітетові І туру Конкурсу інформаційну картку.
Для роботи в очному форматі запрошуються члени журі (додаток 2).

Лист Тернопільського ОКІППО від 19.01.2026 р. № 01-02/42 з додатками

 

Тренінг для учителів мистецтва та консультантів ЦПРПП на тему «Застосування секретів творчих професій у царині музичного мистецтва у 8 класі Нової української школи»

 

19 грудня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено тренінг для  учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Застосування секретів творчих професій у царині музичного мистецтва у 8 класі Нової української школи».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення творчих професій у царині мистецтва; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи, актуальності набуття мистецького досвіду у вивченні мистецтва в умовах воєнного часу.

Тренінг провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Олена Грищук, учитель музичного мистецтва Збаразького ліцею №1 Збаразької міської ради Тернопільської області.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Особливості вивчення мистецтва у 8 класі Нової української школи», «Актуальність вивчення творчих професій на уроках мистецтва: з досвіду роботи пілотного навчального закладу», «Особливості збереження і зміцнення ментального здоров'я педагога в умовах нових суспільних викликів», «Творчий підхід до застосування творчих професій у царині музичного мистецтва: практичний ракурс».  

Учасники тренінгу ознайомились із творчими професіями та їх особливостями, виконали практичні завдання — проєкти оформлення сцени для музичних і хореографічних вистав, презентації для уроків мистецтва у Новій українській школі, переглянули унікальні відеопрезентації, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення тренінгу і запропонувати учителям мистецтва  використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Застосування секретів творчих професій у царині музичного мистецтва у 8 класі Нової української школи».
3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Застосування секретів творчих професій у царині музичного мистецтва у 8 класі Нової української школи».