Педагогічні читання на тему «Стиль у музичному мистецтві: екскурс через призму століть»

 

05 грудня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено педагогічні читання для  учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Стиль у музичному мистецтві: екскурс  через призму століть».

  Мета заходу: акцентування уваги на вивченні різних стилів музичного мистецтва, творів композиторів Ренесансу, бароко, рококо, класицизму, романтизму, імпресіонізму на уроках музичного мистецтва та мистецтва у 7-8 класах мистецької освітньої галузі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

  Педагогічні читання провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук.

  Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Особливості художнього мислення музичних стилів різних епох: історичний і сучасний погляди. Аналіз творів музичного мистецтва (модельні програми і підручники Л.Масол, О.Гайдамаки, Л.Кондратової, О.Комаровської, Г.Кізілової)», «Розвиток творчих здібностей та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами різних стилів музичного мистецтва у воєнний період», «Розвиток культури особистості засобами музичної мови різних стилів на уроках мистецтва в Новій українській школі. Художній зміст, мова та форми музичних творів композиторів різних епох: практичний ракурс».  

Учасники педагогічних читань ознайомились із музичними шедеврами різних стилів музичного мистецтва, отримали цікаву цінну інформацію про життя і творчість композиторів різних епох, ознайомились із творами, які вивчаються на уроках мистецтва і музичного мистецтва у Новій українській школі, переглянули унікальні відеопрезентації, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення педагогічних читань і запропонувати учителям мистецтва  використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Стиль у музичному мистецтві: екскурс через призму століть».
3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Стиль у музичному мистецтві: екскурс через призму століть».

   

Педагогічні читання на тему «Стиль у музичному мистецтві: екскурс через призму століть»

 05 грудня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено педагогічні читання для  учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Стиль у музичному мистецтві: екскурс  через призму століть».

  Мета заходу: акцентування уваги на вивченні різних стилів музичного мистецтва, творів композиторів Ренесансу, бароко, рококо, класицизму, романтизму, імпресіонізму на уроках музичного мистецтва та мистецтва у 7-8 класах мистецької освітньої галузі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

  Педагогічні читання провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук.

  Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Особливості художнього мислення музичних стилів різних епох: історичний і сучасний погляди. Аналіз творів музичного мистецтва (модельні програми і підручники Л.Масол, О.Гайдамаки, Л.Кондратової, О.Комаровської, Г.Кізілової)», «Розвиток творчих здібностей та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами різних стилів музичного мистецтва у воєнний період», «Розвиток культури особистості засобами музичної мови різних стилів на уроках мистецтва в Новій українській школі. Художній зміст, мова та форми музичних творів композиторів різних епох: практичний ракурс».  

Учасники педагогічних читань ознайомились із музичними шедеврами різних стилів музичного мистецтва, отримали цікаву цінну інформацію про життя і творчість композиторів різних епох, ознайомились із творами, які вивчаються на уроках мистецтва і музичного мистецтва у Новій українській школі, переглянули унікальні відеопрезентації, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення педагогічних читань і запропонувати учителям мистецтва  використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Стиль у музичному мистецтві: екскурс через призму століть».
3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Стиль у музичному мистецтві: екскурс через призму століть».

   

Педагогічні читання на тему «Неповторність художніх образів у творчості українських художників Тернопілля: мистецький і історичний аспекти»

 28 листопада 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено педагогічні читання для  учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Неповторність художніх образів у творчості українських художників Тернопілля: мистецький і історичний аспекти».

  Мета заходу: акцентування уваги на вивченні творів українського образотворчого мистецтва у сучасній українській школі, творчості українських художників Тернопілля; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

  Педагогічні читання провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО,  Віктор Кавецький, доцент, в. о. завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Світлана Вольська, кандидат  мистецтвознавства, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка.    

  Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Актуальність вивчення творчості українських художників на уроках мистецтва Нової української школи: мистецький та історичний аспекти», «Розвиток творчих здібностей та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами образотворчого мистецтва у воєнний період», «Особливості мистецьких стилів і художніх образів у творах художників Тернопілля: мистецький погляд», «Відтворення  історичних подій минулого і сьогодення засобами образотворчого мистецтва на уроках мистецтва в Новій українській школі».  

  Учасники отримали цікаву цінну інформацію про життя і творчість художників Тернопілля, ознайомились із творами, які вивчаються на уроках мистецтва і образотворчого мистецтва у Новій українській школі, дізнались про успіхи тернопільських художників у царині мистецької педагогіки, переглянули унікальні відеопрезентації про життя і творчість відомих мистців, які входять до когорти художників світового рівня, ознайомились із спогадами та літературними творами про українське образотворче мистецтво, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення педагогічних читань і запропонувати учителям мистецтва  використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Неповторність художніх образів у творчості українських художників Тернопілля: мистецький і історичний аспекти».
3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Неповторність художніх образів у творчості українських художників Тернопілля: мистецький і історичний аспекти».