Про проведення Серпневої методичної студії з української мови і літератури, зарубіжної літератури у рамках Серпневих методичних студій

 

22 серпня 2025 року у Тернопільському ОКІППО проведено Серпневу методичну студію з української мови і літератури, зарубіжної літератури «Пріоритетні напрями забезпечення якісної мовно-літературної освіти у ЗЗСО Тернопільщини у 2025/2026 навчальному році» у рамках Серпневих методичних студій на тему «Серпневі студії - 2025: методичний супровід сучасної освіти  в умовах мінливого світу».

  Участь у заході узяло майже п’ятдесят педагогічних працівників – консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів  української мови та літератури і зарубіжної літератури, працівників органів управління освітою  територіальних громад, голів професійних спільнот учителів-словесників закладів загальної середньої освіти області, учителів навчальних предметів мовно-літературної освітньої галузі.

  Мета проведення методичної студії – окреслити особливості організації мовно-літературного освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти Тернопільської області в умовах реалізації концепції «Нова українська школа», узагальнити теоретичні відомості про дидактичні та методичні пріоритети навчання української мови і літератури, зарубіжної літератури у 2025/2026 навчальному році, обговорити актуальні підходи до навчання й оцінювання у 5-9-х класах Нової української школи та 10-11-х класах, надати методичну допомогу педагогічним працівникам щодо організації якісного освітнього процесу в умовах воєнного стану.

  У рамках методичного марафону було порушено низку питань:

  Мовно-літературна освіта в контексті реформи Нової української школи у 2025/2026 навчальному році: виклики організації освітнього процесу та оцінювання результатів навчання (Ольга КОГУТ, заступник директора з науково-педагогічної, навчальної роботи та інформаційно-комунікаційних технологій, доцент, кандидат філологічних наук);

  Ментальне здоров’я особистості як важливий складник життєвого успіху та самодостатності в різних умова сьогодення (Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО, кандидат психологічних наук);

  Супервізія – одна із форрм підвищення кваліфікації: сфери підтримки, взаємний вплив, стилі співпраці (Майя КОНДИРЄВА, методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів ТОКІППО);

  Як змусити ШІ думати нестандартно? Використання ChatGPT та  інших мовних моделей для залученості здобувачів освіти до навчання та формування у них критичного мислення (Оксана МОЧУК,  методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти ТОКІППО).

  Логічним продовженням роботи був педагогічний дискурс (обговорення актуальних методичних питань щодо вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури у 2025/2026 навчальному році; концептуальні засади реалізації компетентнісного підходу у мовно-літературній галузі на різних етапах навчання) за активної часті словесників.

  На завершення роботи студії було підбито підсумки роботи і формі відповідей на запитання та обговорено основні акценти методичних рекомендацій щодо особливостей навчання української мови і літератури, зарубіжної літератури учнів  5 – 11 класів у 2025/2026 навчальному році.

  Зі змістом матеріалів, які було озвучено під час засідання можна ознайомитися на сайті ТОКІППО у інформаційно-методичному віснику («До початку навчального року») та блозі «Паланка словесника» за покликанням http://filologtokippo.blogspot.com/ 

  Модерувала захід Майя КОНДИРЄВА. Технічний супровід щодо підготовки до проведення та проведення методичного заходу забезпечила методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти Оксана МОЧУК

.https://ippo.edu.te.ua/about/news/pro-provedennya-serpnevoi-metodichnoi-studii-z-ukrainskoi-movi-i-liter

Про проведення засідання Серпневої методичної студії з технологій, трудового навчання та креслення

 20 серпня 2025 року проведено засідання Серпневої методичної студії з технологій, трудового навчання та креслення у рамках Серпневих методичних студій з теми «Серпневі студії 2025: методичний супровід сучасної освіти в умовах мінливого світу». У заході взяли участь 87 освітян Тернопільської області. Учасниками були консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів технологій, трудового навчання та креслення; працівники органів управління освітою територіальних громад; голови методичних об’єднань учителів технологій, трудового навчання та креслення.

  Метою заходу було cприяти підвищенню професійної компетентності педагогів шляхом ознайомлення з сучасними підходами до організації та реалізації технологічної освіти у ЗЗСО; інформувати учасників заходу про особливості розроблення навчально-методичної документації та оцінювання результатів навчання учнів 8-х класів, інноваційні можливості цифрових технологій для створення креслеників і потенціал STEM-освіти у підвищенні якості навчання; акцентувати увагу на збереженні ментального здоров’я учасників освітнього процесу та ефективній взаємодії з особами з ООП.

  Розпочав захід Колодійчук Олег Ярославович, виконуючий обов’язки заівдувача кафедри змісту і методик навчальних предметів Тернопільського ОКІППО, а також за сумісництвом методист з трудового навчання, технологій та креслення відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури, який озвучив основні аспекти викладання навчальних предметів «Технології», «Трудове навчання» та «Креслення» у 2024/2025 навчальному році, а також інформував про особливості розроблення навчально-методичної документації та оцінювання результатів навчання учнів 8-х класів з навчального предмета «Технології» у ЗЗСО.

 Про концептуальні засади технологічної освітньої галузі як один із засобів формування ключових компетентностей і розвитку наскрізних умінь учнів повідомила Сесик Оксана Олегівна, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського ОКІППО, а також за сумісництвом методист з трудового навчання, технологій та креслення відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури.

  Про пріоритетність збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу в ЗЗСО розповіла Коротюк Зоряна Михайлівна, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи Тернопільського ОКІППО.

  Інформацію про створення креслеників засобами цифрових технологій: сучасні інструменти та підходи сповістила Мочук Оксана Богданівна, методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти Тернопільського ОКІППО.

  З доповіддю на тему «STEM-освіта 2025/2026: синергія інтеграції навчальних предметів та цифровізації освітнього процесу як ключовий чинник якості навчання» виступила Миколів Зоряна Петрівна, методист, в. о. завідувача лабораторії STEM-освіти Тернопільського ОКІППО.

 Жизномірська Оксана Ярославівна висвітлила інформацію щодо особливостей психолого-педагогічної взаємодії вчителя із особами з особливими освітніми потребами.

 Наприкінці заходу учасники обговорили та проаналізували озвучені виступи, підвели підсумки та виробили рекомендації.

   

Про проведення методичної студії з математики «Вектор розв'язання ключових завдань математичної освіти в умовах сьогодення: ресурси та можливості»

 20 серпня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено методичну  студію з математики на тему «Вектор розв'язання ключових завдань математичної освіти в умовах сьогодення: ресурси та можливості»  у рамках Серпневих методичних студій ««Серпневі студії - 2025: методичний супровід сучасної освіти в умовах мінливого світу»

  Більше 60  педагогічних працівників області взяли участь у заході.

  З вітальним словом до учасників зібрання звернувся заступник директора ТОКІППО Юрій Чеславович Шайнюк. Доповідач побажав учасникам зібрання продуктивної роботи та успішного початку нового навчального року під мирним небом України. У виступі  промовець привернув увагу учителів до тенденцій та викликів сучасної системи освіти, відзначив важливість математичних знань, які, перш за все, є підґрунтям для засвоєння системи принципів і структур, що складають основу дисциплін, які вивчаються у школі. Доповідач ознайомив педагогів з попередніми результатами НМТ-2025, відзначив здобутки окремих учасників тестування, зокрема їх результати в частині НМТ з математики  та вказав на проблеми, які виникали під час складання тесту. Водночас Юрій Чеславович зауважив присутнім на загальну тенденцію  зниження показників результативності у складанні НМТ з математики в порівнянні з минулими роками. 

 Про організацію освітнього процесу учнів /учениць з особливими освітніми потребами розповів учасникам студії  Кавецький Віктор Євгенович, в. о. завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти, доцент, кандидат педагогічних наук. Віктор Євгенович проаналізував чинну нормативну базу, яка регулює освітній процес дітей з обмеженими можливостями. Доповідач порекомендував освітянам дієві техніки й підходи, які сприятимуть забезпеченню доступу до якісної освіти кожному учневі й кожній учениці; реалізуватимуть прогрес в їх розвитку. Віктор Євгенович надав вичерпні відповіді на численні запитання, що, насамперед,  стосувались оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами та порекомендував розглядати та використовувати систему оцінювання  як інструмент, який дасть змогу якісно реагувати на потреби учнів, відстежувати зміни та впроваджувати дієві адаптації чи модифікації.

 Зоряна Петрівна Миколів, завідувач лабораторії SТЕМ-освіти ТОКІППО ознайомила учасників зі шляхами впровадження елементів STEM - освіти в практику діяльності сучасного вчителя математики. Методист охарактеризувала основні засади та принципи STEM освіти, ознайомила учасників із модельними програмами STEM навчання, які можуть використовуватись в закладах освіти області у циклі базового предметного навчання та запропонувала короткотривалі курси підвищення кваліфікації за різними напрямами STEM освіти, що допоможуть педагогам впроваджувати та використовувати засоби STEM-технологій; розвинути вміння формувати методику та техніку використання STEM-елементів в освітньому процесі. Родзинкою виступу була пропозиція для учасників зібрання відвідати STEM-лабораторію, яка функціонує в ТОКІППО. Під час короткотривалої екскурсії педагоги мали нагоду познайомитись з можливостями сучасних робототехнічних пристроїв.

  На особливостях  організації викладання математики в закладах загальної середньої освіти  області в 2025/2026 навчальному році зупинилась методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО  Іванюк Тетяна Георгіївна. Методист розглянула питання оцінювання навчальних досягнень учнів 7-8 класів  з математики, навела приклади можливих варіантів проведення формувального та підсумкового оцінювання, представила  завдання, які формують групи обов’язкових загальних результатів, що підлягають оцінюванню.

  Тетяна Георгіївна поділилась з присутніми  методами та прийомами, які допоможуть урізноманітнити навчання математики і зробити його сучасним. Методист звернула увагу присутніх на виклики та проблеми, з якими стикнулись педагоги області під час викладання математики в 7 класах НУШ та ознайомила з можливими шляхами їх вирішення.

   В умовах постійних змін, нових викликів і вимог до компетентностей учителів зростає потреба у систематичній підтримці професійного зростання педагогів. Для вирішення даного завдання набуває значення супервізія  - одна із інноваційних форм роботи з педагогічними працівниками, метою якої є здійснення комплексу заходів із професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам закладів освіти згідно з вимогами професійних і освітніх стандартів. Тетяна Георгіївна зосередила увагу присутніх на питанні супервізії в освіті як простору для обговорення складних ситуацій, розуміння причин та розв’язання проблем, що виникають у навчальному процесі.

 Захід завершився дискусійною платформою, у ході якої обговорено напрями подальшої співпраці педагогічної спільноти області у питаннях реалізації пріоритетних завдань навчання математики.  Учасники заходу підготували  ряд рекомендацій.

  Матеріали методичної студії  з математики  розміщено у віртуальному кабінеті «Педагогічна майстерня математики».

   

Про проведення серпневої методичної студії для працівників психологічної служби «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році»

 

20 серпня 2025р. у Тернопільському ОКІППО проведено методичну студію (офлайн) для працівників психологічної служби області «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році», організованою методистами навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи.

  Розпочала захід вітальним словом і налаштувала учасників на роботу студії Зоряна Коротюк, в.о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО та модератор заходу.

  Тетяна Магера, в.о. заступника директора інституту з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО акцентувала увагу усіх присутніх на актуальності питання «Виховання національної гідності і збереження здоров’я дітей та учнівської молоді в контексті цінностей української культури».

  Оксана Жизномірська, канд.псих.наук, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО, у своїй доповіді зосередила увагу на партнерській взаємодії учасників освітнього процесу НУШ.

 Марія Глядик, методист обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ТОКІППО розкрила питання «Організація роботи команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в освітніх закладах».

 Про роль інформаційної культури в освітньому процесі розповіла Наталя Стрийвус, методист, в.о. зав. відділу інформаційно-методичної та інформаційно-видавничої діяльності ТОКІППО.

 Світозара Хома, методист, в.о. завідувача Центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО, окреслила питання «Формування ціннісних ставлень та соціального досвіду здобувачів освіти».

 Доповідь «Організаційно-методичні засади діяльності працівників психологічної служби в умовах освітніх змін» презентувала Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО.

 Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, наголосила на важливості соціально-психологічного супроводу учасників освітнього процесу задля створення безпечного й підтримуючого простору для розвитку дітей та молоді.

 Інна Сіньковська, завідуюча науково-педагогічною бібліотекою ТОКІППО, зосередила свою увагу на використанні інформаційних джерел у роботі працівників психологічної служби.

 Захід завершився рефлексійним діалогом, де учасники мали можливість поділитись проблемами, обговорити актуальні питання, обмінятись власним досвідом, висловити свої бачення щодо подальшої діяльності фахівця в освітньому закладі та отримати компетентні консультації методистів з професійних питань. Наприкінці активного спілкування під супроводом методистів навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО були вироблені рекомендації для працівників психологічної служби щодо основних напрямків діяльності у 2025/2026 н.р.

 Матеріали методичної студії будуть розміщені на блозі навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи у рубриці «новини», «нормативно-правова база» https://nmcpssr.blogspot.com/

 Дякуємо усім за участь та співпрацю.

 До нових зустрічей!

Обласна методична студія «Особливості викладання та забезпечення якісного освітнього простору з фізичної культури в закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році»

 

19 серпня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet відбулась обласна методична  студія на тему  «Особливості викладання та забезпечення якісного освітнього простору з фізичної культури  в закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році ». Учасниками заходу були консультанти ЦПРПП, працівники органів управління освітою місцевих територіальних громад,  керівники методичних об’єднань учителів фізичної культури та  учителі фізичної культури ЗЗСО області.

 Віктор  Кавецький, завідувач кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, доцент надав освітянам психологічні поради щодо зняття стресової напруги  та звернув увагу на  вироблення навичок саморегуляції емоційних станів і почуттів, які необхідні для збереження здоров’я в умовах воєнного стану, адже ментальне здоров'я є ключовим для щасливого та повноцінного життя тому, що воно впливає на всі аспекти життя: фізичне здоров'я, стосунки, роботу, навчання.

 Тетяна Іванюк, методист, в.о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного  циклу, технологій та фізичної культури Тернопільського ОКІППО зупинилась на питанні  організації супервізії у закладах освіти та наголосила на тому, що учитель може знайти супервізора самостійно звернувшись до досвідченого педагога або фахівця, який пропонує супервізію як індивідуальну послугу, який сприятиме його професійному зростанню, покращенню фахових навичок і уникнення подальших помилок у роботі та допоможе педагогу стати впевненішим, спокійнішим, і професійно сильнішим.

 Галина Єднак, методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного  циклу, технологій та фізичної культури Тернопільського ОКІППО висвітлила питання науково-методичного супроводу забезпечення якості викладання фізичної культури в умовах сьогодення з дотриманням вимог Державного стандарту Нової української школи. Була акцентована увага на  організації та проведенні спортивно-масових заходів  як невід’ємної складової рухової активності школярів Тернопільщини, а також охоплено  питання оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами, особливостей їх фізичного розвитку і рухових здібностей  на уроках фізичної культури.

 Методична студія з фізичної культури завершилась обговоренням питань, підбиттям підсумків роботи та відповідними рекомендаціями щодо використання запропонованих методичних матеріалів  педагогічними працівниками закладів освіти.

Серпнева методична студія «Виховання на цінностях: нова якість виховного процесу у сучасній школі»

 

Широкомасштабна агресія російської федерації стала випробуванням для усього українського народу, внесла зміни в усі сфери суспільного життя. Зазнала їх освіта: погіршення безпекової ситуації, зміни форм та методів, змісту освітнього процесу, врегулювання нормативно-правового забезпечення, створення безпечного середовища функціонування закладів освіти, захисту прав здобувачів освіти та педагогічних працівників.

     Сучасний вчитель – це професіонал, який знаходиться у постійному творчому пошуку, а також у пошуку відповіді на актуальне проблемне питання «чого навчати учнів?». Сучасному вчителю необхідні гнучкість і нестандартність мислення, вміння адаптуватися до швидких змін умов життя. Учитель сучасної школи повинен не просто вчити, він повинен формувати духовно інтелектуальну творчу особистість, адаптовану до сучасних вимог, різнобічно розвинену, соціально зрілу, яка успішно засвоює ціннісний нормативний досвід поколінь, виробляючи свій власний досвід діяльності, творчості, спілкування.

    Щорічно у серпні педагоги збираються разом щоб обговорити цю проблематику.

   18 серпня 2025 року у рамках у рамках серпневих методичних студій ТОКІППО «Серпневі студії 2025: методичний супровід сучасної освіти в умовах мінливого світу» відбулась обласна методична студія «Виховання на цінностях: нова якість виховного процесу у сучасній школі» для консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які відповідають за питання виховної роботи, викладання предметів духовно-морального спрямування.

   Модератор студії: Світозара Хома, завідувач центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО. Відкрила захід Тетяна Магера, в.о. заступника директора ТОКІППО. Спікери – Оксана Сесик,                 Лілія Мудрик, Олена Свистун,  методисти центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти, Оксана Жизномірська, кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО.

         Під час роботи методичні студії були обговорені такі питання:

• Ціннісні орієнтири учнівської молоді в умовах сьогодення
• Виховна система сучасної школи: методичні ідеї для ціннісного розвитку
• Патріотичне виховання – дієвий шлях формування української національної ідентичності
• Методичні аспекти використання нормативної бази у царині  правового виховання дітей та учнівської молоді
• Моралізаторство чи діалог: як говорити із здобувачами освіти про цінності в часи війни
• Ментальне здоров’я як важлива складова життєвого успіху та відчуття гармонії в соціальному середовищі особистості з ООП

  Учасники студії мали  можливість отримати відповіді на свої запитання, а також обмінятись думками щодо організації виховного процесу у сучасній школі.

  Дякуємо усім за спільну працю! Усе буде Україна!

https://ippo.edu.te.ua/about/news/serpneva-metodichna-studiya-vihovannya-na-cinnostyah-nova-yakist-vihovnogo-procesu-u-suchasnij-shkoli

Бенефіс методичних ідей для працівників психологічної служби «Психологічне благополуччя та ментальне здоров’я учасників освітнього процесу»

29 травня 2025р. проведено бенефіс методичних ідей для працівників психологічної служби «Психологічне благополуччя та ментальне здоров’я учасників освітнього процесу».

Роботу заходу розпочато вітальним словом Тетяни Магери, методиста, в.о.заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО.

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, висвітлила питання «Психологічне благополуччя як визначальний критерій збереження ментального здоров’я особистості ».

Марія Корман, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат історичних наук ТОКІППО, зосередила увагу на збереженні ментального здоров’я в умовах криз та невизначеності.

Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, акцентувала увагу на питанні «Самовідновлення як шлях до збереження ментального здоров’я».

Досвід роботи презентували: практичний психолог, соціальний педагог Оксана Піжицька Зборівського ліцею ім.Романа Завадовича Зборівської ТГ «Формування та збереження ментального здоров’я – шлях до збалансованого життя»; практичний психолог Таїсія Понижайло, соціальний педагог Галина Войцещук Буглівського ЗЗСО І –ІІІст Ланівецької міської ради «Освітній заклад це - простір для створення благополуччя й збереження та зміцнення здоров’я школярів»; практичний психолог, соціальний педагог Людмила Михальчук Струсівського обласного мистецького ліцею «Збереження психічного здоров’я учнівської молоді під час війни», практичний психолог Інна Колесник ОЗО Білокриницької ЗОШ І-ІІІст. Кременецької міської ради «Використання арт-терапевтичних технік у роботі психолога для збереження та стабілізації внутрішньої рівноваги учасників освітнього процесу».

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей, обговорили можливості подальшої діяльності з даного питання.

Дякую усім доповідачам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Джерело: https://ippo.edu.te.ua/about/news/benefis-metodichnih-idej-dlya-pracivnikiv-psihologichnoi